Page 28 - mag_33

συνΕντΕυΞΗ

ΦΟΥΡΦΟΥΡΑΣ TV

Αλήθεια πόσους δασκάλους ή καθηγητές θυμάστε από τα μαθητικά σας χρό-
νια; Και όσους θυμάστε, πως τους θυμάστε;

Με τον κατάλογο στο χέρι; Μήπως με αυστηρό ύφος και τη βέργα (οι μεγα-
λύτεροι από εμάς;) ή με το χαμόγελο και ένα διαφορετικό τρόπο παρουσία-

σης των μαθημάτων;
Θα μου επιτρέψετε να είμαι βέβαιος ότι οι περισσότερες αναμνήσεις σας/

μας από τους δασκάλους και τους καθηγητές θα είναι αυτές που θα τις ανα-
καλείτε με το ζόρι, γιατί ελάχιστες είναι οι εξαιρέσεις που φέρνουν χαμόγελο

όταν συζητάμε για τα μαθητικά μας χρόνια.
Είναι πολύ πιθανόν ακόμη και οι φωτογραφίες από τις σχολικές εκδρομές να

μην είναι ικανές να μας θυμίσουν τα ονόματα των δασκάλων ή των καθη-
γητών που ήταν μαζί μας σε κάποιες ευχάριστες σχολικές στιγμές όπως είναι

28 οι εκδρομές.
αν όμως μετά από αρκετά χρόνια ρωτήσει κάποιος τα παιδιά που πάνε

σήμερα σχολείο στο 4θ του φΟυρφΟυρα στο ρέθυμνο της Κρήτης,
είναι κάτι περισσότερο από σίγουρο ότι όχι μόνο θα θυμούνται αλλά

θα έχουν και τις καλύτερες αναμνήσεις από τα σχολικά τους χρόνια,
τουλάχιστον στο δημοτικό.

Πρωταγωνιστικό ρόλο σε αυτό έχει παίξει μια ομάδα νεαρών δασκάλων
που τόλμησε ν’αλλάξει τα δεδομένα και να κάνει το μάθημα με δημιουργικό

τρόπο. Δηλαδή, δε στάθηκε στα στερεότυπα του ανοίγω το βιβλίο και πάω
σελίδα - σελίδα.

μπορούμε να πούμε ότι οι δάσκαλοι στο φΟυρφΟυρα έγραψαν το
δικό τους βιβλίο για τον τρόπο παρουσίασης και διδαχής.

Βγήκαν μαζί με τα παιδιά έξω από την τάξη ανακάλυψαν, δημιούργη-
σαν και έδωσαν ζωή στις λέξεις μάθημα και διδασκαλία.

ςήμερα έχουμε ιδιαίτερη χαρά που παρουσιάζουμε κι εμείς τον κο
Άγγελο πατσιά που μαζί με τους φίλους του δασκάλους έκαναν το

διαφορετικό βήμα και άλλαξαν τα δεδομένα στη σχέση μαθητή και
δασκάλου.

4/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΟΥΡΦΟΥΡΑ