Page 32 - mag_60
P. 32
πΑΙΔΙΑ & σΧοΛεΙο της Κατερίνας Τζαβάρα
Πάμε Πρώτη,
φέτος!
θήκες του περιβάλλοντος στο σπίτι που κυριαρχούν στην καθημερινότητά
και στο σχολείο και κατά πόσο αυτές του, τους δασκάλους/τις δασκάλες και
τον κινητοποιούν να καλλιεργεί δεξι- τους/τις καινούργιους/ες φίλους/ες.
ότητες, αυτονομία και κριτική σκέψη. Η ηρεμία, η χαλαρότητα, ο έπαινος σε
Η καλή συνεργασία εκπαιδευτικού συγκεκριμένα θετικά αποτελέσματα, το
και γονέων, η ουσιαστική παρατήρηση χιούμορ, η συζήτηση με επιχειρήμα-
του τρόπου που το παιδί διαβάζει και η τα χωρίς φωνές και άσκοπες τιμωρίες
αποφυγή να βάλουμε τα παιδιά σε ένα που πληγώνουν και δεν βοηθούν στην
32 συγκεκριμένο πλαίσιο οργάνωσης του εξέλιξη της προσωπικότητας του παι-
διαβάσματος που, πιθανά, λειτούργη- διού, είναι απαραίτητες πρακτικές για
σε στον γονέα ή σε κάποιον φίλο είναι την ομαλή είσοδό του στον κόσμο του
βασικές αρχές της καλής συνεννόησης σχολείου.
και υποστήριξης της προσπάθειας των Σεβαστείτε τους ρυθμούς και τις ιδιαι-
παιδιών. Αν, για κάποιο λόγο, συνεχί- τερότητές του, δώστε με τη δική σας
ζετε να παρατηρείτε δυσκολίες που δεν υπομονή και καλή διάθεση το κίνητρο
συνάδουν με την ηλικία και τις ικανό- στο παιδί να αγαπήσει τη γνώση, την
τητες του παιδιού θα ήταν σκόπιμο να ανακάλυψη του νέου, την αξία του σχο-
αναζητήσετε τη γνώμη ειδικού για τυ- λείου για την κοινωνική του υπόσταση
χόν μαθησιακές δυσκολίες. και θέστε ως σκοπό να βάζει μικρούς,
Στη σχέση που σταδιακά θα διαμορ- εφικτούς στόχους για αρχή.
φώνεται μεταξύ παιδιού-μαθητή/τρι- Ζήστε, με χαρά, μαζί του αλλά και σε
ας και γονέων, είναι σημαντικό να διακριτή απόσταση αυτό το ταξίδι και
λαμβάνουμε υπόψη πως και το ίδιο απολαύστε το παιδί σας και τη διαδρο-
το παιδί θα αναγνωρίζει ποιοτικές μή του.
αλλαγές στον τρόπο που αποκτά Καλή αρχή σε παιδιά, γονείς και
γνώσεις, που συνδυάζει πληροφορίες, εκπαιδευτικούς!
που κατακτά τις λειτουργίες της γρα-
φής και ανάγνωσης αλλά και στη στάση Κατερίνα Τζαβάρα
που διατηρεί ως προς τα νέα πρόσωπα Εκπαιδευτικός MSc- Συγγραφέας
ΜΑΚΑΡΙΟΥ 24 - ΙΛΙΟΝ - ΤΗΛ.: 210 2617596
